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Abstract

 
RÉSUMÉ
Introduction. La contraception correspond à l'ensemble des méthodes visant à empêcher une grossesse non désirée et de façon réversible. Ce travail avait pour but d’étudier les connaissances, attitudes et pratiques des adolescentes face à la contraception dans le lycée Kankou Moussa de Daoudabougou et le lycée Castors de Badalabougou de la commune 5 du district de Bamako. Méthodes. Nous avons réalisé une étude transversale descriptive à visée évaluative sur les connaissances, les attitudes et pratiques de la contraception en milieu scolaire. Les données  ont été collectées à partir des entretiens avec les focus groupes, les élèves et les enseignants sur la période allant du 11 mai au 15 juin 2016. Résultats. Nous avons constaté que 87% des adolescentes connaissaient la contraception et 29% d’entre elles utilisaient une méthode contraceptive, avec la plupart sexuellement active. La méthode de contraception la plus connue par l’ensemble des adolescentes était le préservatif 24,33%. Les médias et les camarades de classe étaient les principales sources d’information avec respectivement 42,66% et 24%. Les jeunes filles enquêtées dans 68,33%  avaient l’habitude de discuter de la contraception avec les camarades. Le préservatif était la méthode la plus utilisée 51,11%, suivi des pilules 21,60% et les contraceptifs injectables 13,63%.L’environnement socioreligieux 42,45% et le manque d’information 31,60% étaient les principales raisons de non utilisation de la contraception. Conclusion. L’utilisation de la contraception en milieu scolaire est influencée par la pesanteur socioculturelle et religieuse et l’ignorance.
 
ABSTRACT
Background. Contraception refers to all methods, natural or otherwise, used to prevent unwanted and reversible pregnancy. The purpose of this study was to examine the knowledge, attitudes and practices of adolescents regarding contraception in the Kankou Moussa high school in Daoudabougou and the Castors high school in Badalabougou in the 5th district of Bamako. Methods. We carried out a descriptive cross-sectional study with an evaluative aim on knowledge, attitudes and practices of contraception in schools. Data was collected from focus group interviews with students and teachers over the period from May 11 to June 15, 2016. Results. We found that the majority of adolescent girls knew about contraception 87% and few of them they used a contraceptive method only 29% and most were sexually active. The method of contraception best known by all adolescent girls was the condom 24.33%. The media and classmates were the main sources of information on contraception with 42.66% and 24.0% respectively. The young girls surveyed in 68.33% used to discuss contraception with classmates and sometimes with a health worker. The condom was the most used method 51.11%, followed by pills 21.60% and injectable contraceptives 13.63%. The socio-religious environment 42.45% and the lack of information 31.60% were the main reasons for non-use of contraception. Conclusion. The use of contraception in the school environment is influenced by socio-cultural and religious weight and ignorance. 

Keywords

birth control teenage girls knowledge attitudes practices Mali contraception adolescentes connaissances attitudes pratiques Mali

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This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite
Toure Ousmane Dantoumé, Guindo Boubakary, Albachar Hamidou, Barry Abdoulaye, Dembele Arouna, Monekata Tenimba, Coulibaly Mahamadou, & Berete Zoumana Cheick. (2023). Connaissances, Attitudes et Pratiques des Adolescentes Relatives à la Contraception en Milieu Scolaire dans la Commune V du District de Bamako. HEALTH SCIENCES AND DISEASE, 24(4). https://doi.org/10.5281/hsd.v24i4.4368
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